Mesures à 2 temps: 1 temps | 1 temps
Intro :
(Tacet)
« Dis-moi, grand-mère, s'il te p laît,
Pourquoi la mer est sal ée
Autant que ta soupe au b lé ? »
« Tu vas voir, c'est tout b ête,
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Mais finis ton ass iett | e !
C'est parce qu'un jour ton grand-p ère,
La prenant pour la soup ière,
Y a renversé la sal ière.
Sous les vagues, on faisait l a vaisselle.
Et c'est ainsi que sont n és le | s a rcs-en-s el »
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C'est d es histoires à d ormir dans le s able
Des berceuses, des l égendes ar abes
Des histoires de g rand large et de v illes
Des histoires long ues comme un long f il
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« Pourquoi, grand-mère, quand il pleut,
À tous les coups on ne peut
Aller pêcher le thon bleu ? »
« Une cui1lère de soupe,
Tu la bois, tu m'écoutes ?
C'est que, quand il pleut, petit,
N'ayant pas de parapluie,
Les poissons restent à l'abri
Loin des hameçons et des filets.
Ils tricotent des chaussettes et des gilets. »
C'est des histoires à dormir dans le sable
Des berceuses, des légendes arabes
Des histoires de grand large et de villes
Des histoires longues comme un long fil
« Pourquoi on dirait, mémé,
Que la Méditerranée,
C'est un jardin enfermé ? »
« C'est parce que... reste à table !
La mer est ta semblable
Si elle grogne entre ses flancs,
C'est pour empêcher le vent
De l'emporter en soufflant
Loin de nous, au-delà de la dune,
Qu'on la retrouve asséchée dessus la Lune »
C'est des histoires à dormir dans le sable
Des berceuses, des légendes arabes
Des histoires de grand large et de villes
Des histoires longues comme un long fil
Des histoires long ues comme un long f il
